设为首页 繁体中文 用户登录
您现在的位置:?菲律宾亚游集团|注册?>?教师风采?>?精彩瞬间?>?正文
职院附中校际联盟(北片)名师工作室实施方案.docx
作者:佚名????教科来源:本站原创????点击数:949????更新时间:2017/2/28 ????????★★★

菲律宾亚游集团|注册

关于组建名师工作室的实施意见

?

为进一步深化教育教学改革,促进教师专业发展,推动延安城区联盟学校教育均衡发展,充分发挥我校名优教师的辐射带动作用,拟选聘一批有影响、有经验的名优教师组建名师工作室,以加速建设一支具有领先水平的骨干教师队伍,从而实现城区联盟学校互相帮助、共同发展,不断提高教育教学质量的总目标。现提出以下实施意见:

一、指导思想

为了认真贯彻落实《延安市人民政府关于印发延安城区教育资源整合与质量提升工作方案的通知》(延政发【201441号)以及《延安城区中学校际联盟实施意见》(延市教基【201458号)的精神,实现城区学校互相帮助、共同发展,不断提高教育教学质量,采取切实有效的措施,促进联盟(菲律宾亚游集团|注册与宝塔区五中、枣园中学、延安大学附属中学)教育均衡发展;建立优秀人才成长的培养机制,创设名师成才的良好环境;建设一支适应教育发展需要的高素质名师队伍,并带动联盟教师队伍整体素质的提高。

二、工作目标

1、由菲律宾亚游集团|注册名师工作室牵头,在宝塔区五中、枣园中学、延安大学附属中学分别设立名师工作室。

2、以名师工作室为重要基地加速联盟骨干教师的专业成长。在工作室主持人指导下,培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师,使他们在学科教育、教学中成为联盟学校、我市,乃至我省有影响的学科带头人、名优教师或特级教师。

3、各学科研修人员在教育教学实践中,要不断更新教育教学观念,注重自我发展,总结经验,在学科或更广阔的领域里,能完成市级以上重点研究课题,或完成自选的1-2个课题并取得成果,撰写一批优质的教育科研论文,鼓励着书立说。

三、名师工作室的组织建设

1、成立名师工作室领导小组

组长:卜岩

副组长:徐峰?

组员:张启慧?刘莹 尚娟娜

领导小组负责名师工作室的日常管理,为名师工作室开展研究及其他活动提供帮助和支持。

2、组建评审小组

1)评审小组成员拟用各教研组组长。

2)评审小组负责研究确定名师工作室主持人和研修学员人选,审定立项项目,为工作室的组建和开展工作提供保障,牵头组织实施对名师工作室的检查和评估等。

3、名师工作室的组建程序

1)名师工作室主持人选拔

①由符合名师工作室主持人条件(相关细则附后)的教师提出个人申请,并附相关证明材料;

②评审小组根据评选要求、申请者一贯表现以及所提供的材料进行评议、打分、投票和推荐;

③经名师工作室领导小组审议通过,并公示一周无异议后,确定名师工作室主持人名单。

2)名师工作室研修成员选拔

①学校在校内公示栏公布名师工作室研修成员的相关细则、名师工作室工作计划、名师工作室招聘启示等内容;

②由符合名师工作室研修成员条件的教师提出个人申请,并附相关证明材料;

③评审小组要考察报名者的品德修养、专业能力和教育素养,由名师工作室各科主持人推荐若干名本工作室研修成员,并将推荐报告报评审小组审核通过,并公示一周无异议后,确定名师工作室研修员名单。

3)签订协议

名师工作室主持人与学校签订《名师工作室项目研究和培养青年骨干教师协议书》,在完成研究项目、培养中青年教师、质量评估、各项保障等方面规定双方职责和权利。

名师工作室主持人与每个研修成员签订《名师工作室成员互相合作、共同提高协议书》,在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标,规定双方职责、权利及评估办法。

4)挂牌运行

①“名师工作室”的全称以“菲律宾亚游集团|注册(联盟)名师工作室”命名。

②由学校发文命名名师工作室并制订门牌,在教师大会上授牌,名师工作室依据本规定开始全面运作。

四、名师工作室的工作规划与措施

(一)工作规划

第一阶段(20169月——201710月)组建命名、学习提高阶段;

第二阶段(201710月——201812月)研究、培训、活动阶段;

第三阶段(20181月——20196月)总结评价、成果展示阶段。

(二)工作措施

1、制定个人发展规划。名师工作室主持人和研修人员根据个人的实际情况,科学地制定出本人的三年发展规划,明确今后自己专业发展的目标和步骤。

2、强化教育理论学习。名师工作室主持人将向成员推荐教育必读书目和选读书目,每位成员依据自己的情况制订相应的读书计划,每年完成不少于100万字的读书量。

3、打造专题网站。通过网络传播和在线互动,有效地使工作室成为动态的工作站,成果辐射源和资源的生成站。

4、加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动,同时在网上(微博、微信)进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动。

5、开展各种专题研修。每月一次定期集中针对当前教学中的热点、难点问题进行课例研讨、评课等活动,形成一些解决问题的策略和方法。

6、自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动,每位工作室研修人员每学期至少要有1节校级以上公开课或观摩课,或在校内开设1次专题讲座(鼓励专题讲座)。

7、开展课题研究。工作室成员可以围绕主持人的课题,承担一个子课题研究,也可以在主持人的指导下自主立项课题进行研究,确保每年有一篇质量较高的研究论文在市级以上的刊物发表。

8、写教学反思。工作室成员应积极写教学反思,为开展课题研究拓展可操作性途径,原则上每周不少于两篇。

9、外出观摩学习。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习,聘请知名教育专家学者担任工作室导师,进行指导。

(三)工作方式

1、个人自主研习与团队合作研修相结合。

2、理论研习与实践反思相结合。

3、现实活动与网络研习相结合。

五、名师工作室的职责与任务

1、学习进修任务。

1)名师工作室主持人和研修成员积极开展读书学习活动。各科名师工作室主持人应组织本科成员积极开展读书学习活动,撰写读书学习心得,开展心得体会交流,以起到名师工作室应有的理论学习的示范作用和引领作用,在全校教学领域营造良好的读书学习氛围。

2)必须不断地学习国内外、市内外教育教学理论与鲜活经验,牢牢把握学科改革与发展大局,以工作室为平台,对本学科改革与发展有超前研究,全力推进学科建设,引领全体教师推进课程改革和课堂教学改革,使本学科教育教学质量在原基础上有较为显着的提高。

3)必须开展正确的调查研究。没有调查研究就没有发言权,没有正确的调查研究同样没有发言权,杜绝闭门造车,确保工作室工作正确、有序、高效地开展。

4)学校每学期组织名师工作室主持人进行一次对外交流活动。

2、培养指导任务。

1)培养研修员。名师工作室主持人积极组织并指导研修人员撰写并发表教育教学论文,参加市级以上论文竞赛。组织并指导研修人员参与课题研究,推广和展示研究成果。

2)听课评课。名师工作室主持人深入课堂听课每月不少于2节,以指导成员的常态教学工作,起好教学示范和引领作用。

3)培养骨干教师。为骨干教师专业提升搭建舞台。要组织丰富多彩的活动,通过个人研修实践、主持人结对指导、集中专题研修、学术研讨、教学成果展示、学科中心组例会等方式为各类骨干教师搭建施展才华的平台,加强交流与合作,扩展他们的视野,使他们在实践中锻炼成长。

3、教学示范任务。

名师工作室主持人必须聚焦课堂教学,各科名师工作室主持人每学期上一节高水平的公开课;各研修员每学期每人至少上一节公开课或观摩课,形成一个课例或案例,并进一步提炼和发展成一个既有理论价值又有现实指导意义的研究专题。

4、课题研究任务。

名师工作室主持人和研修成员在两年工作周期内必须申报和完成一项校级及以上课题的研究和结题。或者有一项市级重点及以上的课题立项并取得相应研究成果。每学期汇报取得阶段性研究成果(须提交检查考核材料);并将课题研究进展情况或课题成果在名师网站(校园网)进行介绍、展示。

5、专题讲座任务。

名师工作室主持人在工作周期内必须积极参与各项教研活动,每年至少完成一份推动学校教育教学改革与发展的决策咨询报告、意见建议或学科(领域)专项分析报告,面向教师或学生作一个具有较高质量的专题讲座。

6、教研成果任务。名师工作室主持人和研修成员在两年工作周期内至少撰写4篇以上的教育研究论文,力争有2篇在市级以上教育杂志上公开发表,或在市级以上教学教研活动评选中获得二等奖及以上的奖项。

7、工作与反思任务。

积极开展自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动,不断提高名师工作室成员自身的教学水平。

工作例会制度。由附中名师工作室牵头,每个月应争取召开一次工作例会,小结与反思一个月以来的工作思路、工作业绩,为下个月的工作提出新的思路。

8、汇报工作信息任务。

名师工作室不仅在工作室内工作还要带动其它教师参与,并及时将研究成果通过学校网站向外展示,辐射,以提高我校知名度。

各学科名师工作室主持人于每月30日前将当月的工作要点与工作业绩上报名师工作室管理部门。主要内容如下:

1)名师工作室主持人本人的课堂教学或观摩课、讲座等影像资料;

2)整理出近五年来本人公开发表的教学设计、教学论文、论着及本人命制的模拟试题、练习题等,以电子稿的形式上交名师工作室管理部门;

3)名师工作室主持人及研修员的教学反思、经验总结、学习心得体会、教育教学叙事、教学杂谈、对外交流总结等。

六、名师工作室的条件与保障

每个名师工作室(附中、五中、延大附中、枣园中学)每年可获得一定数量的工作经费,经费专款专用,如添置主持人和研修人员必要的学习资料、用具及活动的实际开支等,使用前应预先做好计划报批,单列严格管理,名师工作室工作周期结束后,工作室添置的有关器材纳入所在学校资产。?

各学校名师工作室(附中、五中、延大附中、枣园中学)设工作室一间并挂牌。名师工作室所在学校应对名师开展工作给予支持和帮助,提供相应的物质条件,为名师开展工作提供各种保障性条件,努力创设良好的工作环境。

七、名师工作室的评估考核

1、名师工作室必须确定本工作室研究发展方向,拟定名师工作室的职责、具体工作目标和工作方案。每年年初写出工作计划,年末写出工作总结,报学校名师工作室主管部门备案。

2、名师工作室原则上以2年为一个工作周期,名师工作室管理部门负责牵头组织实施对名师工作室运行情况的检查和评估工作。

名师工作室管理部门通过查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式,对名师工作室主持人进行工作周期内每学期一次的过程性评估和一个工作周期末的终结性评估,确定评估等级:优秀、良好、合格、不合格四个等级。

名师工作室主持人负责对研究成员的年度考核,并做出综合鉴定,形成书面意见,提交名师工作室管理部门确定评估等级。

3、名师工作室主持人每学期一次的过程性评估等级为优秀的,研修津贴按最高标准发放,评估等级为不合格的,研修津贴减半发放,两次不合格的暂停发放,连续两年不合格的终止名师工作室主持人资格。名师工作室主持人合格的,可以为晋升高一级职称和专业荣誉称号提供参考。

4、建立档案制度。建立工作室档案制度,工作室成员的计划,总结,听课评课记录,公开课、展示课、示范课的教案,学术讲座,发表的论文等材料及时收集归档、存档,为个人的成长和工作室的发展提供依据。

?

?菲律宾亚游集团|注册教学处、教科室

0一六年九月三十日

?

?

?

1:

一、名师工作室主持人条件:

1、热爱教育事业,师德高尚,乐于奉献,善于学习;有强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望,理念先进,主动进行教育教学改革,具有较强的教育教学能力及研究能力或校本课程开发能力,具有独特的教学风格和教育艺术,教学质量高,在区、市有较高知名度;

2、具有中学高级以上职称,在本科组有较强的声誉和威望。

3、参加过省级以上业务培训,有较强的教研和培训能力;

4、热心青年教师培养工作,有培训、指导教师的能力;

5、省级以上刊物发表教育教学论文2篇以上,或有教科研课题成果获市以上奖励。

二、名师工作室研修成员条件

1、热爱教育事业,专业思想稳固,专业基础厚实,在教育教学工作中已崭露头角,年龄在40周岁以下有培养前景的优秀中青年教师。

2、肯吃苦,善钻研,积极进取,有较强的提升自己专业素养与能力的意识;

3、市级以上刊物有教育教学论文发表,或参与市级以上教科研课题并取得成果;

4、获过教坛新秀等荣誉或市级优质课竞赛一等奖;

5、具有中学一级以上职称。

?

?

?

教科录入:jsfc????责任编辑:jsfc?
发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 上一个教科:
  • 下一个教科:
  •    网友评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
    数据载入中,请稍后……

    ?

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 网站管理 |

    版权所有:菲律宾亚游集团|注册 陕ICP备09017692号?联系电话:0911-3385556 学校信箱:yazyfz@163.com